Pesquisadores da Universidade Howard: Noções racistas e sexistas sobre a evolução humana ainda permeiam a ciência, a medicina e a educação.

WASHINGTON – Um artigo de pesquisa inovador publicado pela Escola de Medicina e pelo Departamento de Biologia da Universidade Howard examina como as representações racistas e sexistas da evolução humana ainda permeiam uma ampla gama de materiais culturais na mídia popular, na educação e na ciência.
A equipe de pesquisa multidisciplinar e interdepartamental de Howard foi liderada por Rui Diogo, Ph.D., Professor Associado de Medicina, e Fatima Jackson, Ph.D., Professora de Biologia, e incluiu três estudantes de medicina: Adeyemi Adesomo, Kimberley S. Farmer e Rachel J. Kim. O artigo “Não Apenas o Passado: Preconceitos Racistas e Sexistas Ainda Permeiam a Biologia, a Antropologia, a Medicina e a Educação” foi publicado na última edição da prestigiosa revista científica Evolutionary Anthropology.
“Embora grande parte da discussão sobre esse tema seja mais teórica, nosso artigo fornece evidências diretas e intuitivas de como o racismo e o sexismo sistêmicos realmente se manifestam”, disse Diogo, autor principal do artigo. “Não apenas na cultura popular, mas também em museus e livros didáticos, continuamos a ver descrições da evolução humana como a tendência linear de pessoas de pele escura, supostamente mais 'primitivas', para pessoas de pele clara, mais 'civilizadas', como mostrado no artigo.”
Segundo Jackson, a descrição constante e imprecisa da demografia e da evolução na literatura científica distorce a verdadeira visão da variabilidade biológica humana.
Ela prosseguiu: “Essas imprecisões são conhecidas há algum tempo, e o fato de persistirem de geração em geração sugere que o racismo e o sexismo podem muito bem desempenhar outros papéis em nossa sociedade – a 'branquitude', a supremacia masculina e a exclusão de 'outros' de muitas áreas da sociedade.”
Por exemplo, o artigo destaca imagens de fósseis humanos do renomado paleoartista John Gurch, que estão em exibição no Museu Nacional de História Natural Smithsonian, em Washington, D.C. Segundo os pesquisadores, essa imagem sugere uma “progressão” linear da evolução humana, da pigmentação escura da pele para a pigmentação clara. O artigo aponta que essa representação é imprecisa, observando que apenas cerca de 14% das pessoas vivas hoje se identificam como “brancas”. Os pesquisadores também sugerem que o próprio conceito de raça faz parte de outra narrativa imprecisa, já que raça não existe em organismos vivos da nossa espécie.
“Essas imagens minimizam não apenas a complexidade da nossa evolução, mas também a nossa história evolutiva recente”, disse Kimberly Farmer, estudante do terceiro ano de medicina e coautora do artigo.
Os autores do artigo estudaram cuidadosamente descrições da evolução: imagens de artigos científicos, museus e sítios de patrimônio cultural, documentários e programas de TV, livros didáticos de medicina e até mesmo materiais educacionais vistos por milhões de crianças em todo o mundo. O artigo observa que o racismo e o sexismo sistêmicos existem desde os primórdios da civilização humana e não são exclusivos dos países ocidentais.
A Universidade Howard, fundada em 1867, é uma universidade privada de pesquisa com 14 faculdades e escolas. Os alunos estudam em mais de 140 programas de graduação, pós-graduação e profissionalizantes. Em busca da excelência na verdade e no serviço, a universidade formou dois bolsistas Schwartzman, quatro bolsistas Marshall, quatro bolsistas Rhodes, 12 bolsistas Truman, 25 bolsistas Pickering e concedeu mais de 165 bolsas Fulbright. A Howard também formou mais doutores afro-americanos em seu campus do que qualquer outra universidade dos EUA. Para mais informações sobre a Universidade Howard, visite www.howard.edu.
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